O Acesso Aberto à produção científica é um assunto com uma prioridade crescente quer para instituições de ensino superior, quer para instituições financiadoras de ciência públicas. Em Portugal, as primeiras iniciativas datam de 2003, sendo que, só a partir de 2006, o tema passou a ter uma notoriedade maior.

Na atualidade, o Acesso Aberto em Portugal, atingiu níveis de maturidade razoáveis, fruto do trabalho que tem sido desenvolvido no âmbito de projetos nacionais, como o RCAAP, e internacionais, como o OpenAIRE, proporcionando aos investigadores e instituições as condições necessárias, quer ao nível das políticas de Acesso Aberto, quer ao nível das infraestruturas, para o cumprimento dos requisitos definidos pelas instituições e financiadores de ciência.

O Acesso Aberto pode ser concretizado através do depósito em repositórios institucionais ou temáticos ou através da publicação em revistas científicas em Acesso Aberto.

Numa abordagem holística, o Acesso Aberto deve ser visto de dois prismas: 1) pela perspetiva política (através das políticas e mandatos de Acesso Aberto de instituições e financiadores de ciência) e 2) pela perspetiva da infraestrutura e dos seus utilizadores (onde se incluem os investigadores, bibliotecários e gestores de ciência).

No Instituto Universitário de Lisboa o projeto Repositório teve início em 2005, mas só em 2007 foi apresentado ao público, altura em que o Reitor, Professor Luís Reto, subscreveu a Declaração de Berlim e assinou a Política de Acesso Livre e de Auto Arquivo do ISCTE-IUL.

Os Serviços de Informação e Documentação fizeram parte da sua conceção e implementação, com o objetivo de reunir, organizar, preservar e dar acesso aos recursos de informação necessários para os objetivos educacionais e de investigação do Instituto Universitário de Lisboa.

Pretende-se com este curso dotar os interessados de conhecimentos sobre o conceito e evolução do Acesso Aberto, de que forma pode ser concretizado e quais os seus benefícios para os investigadores, para a instituição e para a sociedade em geral.

Para além dos tópicos anteriores, pretende-se consciencializar a comunidade académica do ISCTE-IUL para os aspetos a considerar antes e depois de publicar os seus resultados científicos, para o caminho percorrido até à atualidade nesta matéria e para os serviços de apoio disponíveis aos investigadores para o cumprimento dos requisitos definidos a nível nacional e internacional.

O curso está organizado em vários módulos, com cerca de três minutos cada módulo. No final de cada módulo tem disponível bibliografia específica para cada assunto e um quizz que pretende ajudar a sistematizar a informação.